奉献青春于课堂 甘洒汗水在讲台——记湖口县第_主页

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奉献青春于课堂 甘洒汗水在讲台——记湖口县第
更新时间:2019-09-13
 

  牛牛高手论坛429999,中国江西网/九江头条客户端讯 易本波,男,41岁,2002年9月参加教师工作,中共党员,小学高级数学教师。他忠诚党的教育事业,在十七年的教学生涯中,始终以尊重、关爱每一位学生,建立良好平等的师生关系做为自己的教育理念要求自己。对本职工作精益求精,勇于开拓创新,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,以“奉献青春于课堂,甘洒汗水在讲台”的心态全身心投入到教育教学中,树立了“以教师为主导,学生为主体”的教学意识,创设宽松和谐的教学氛围,促进了学生全面和谐的发展,教学效果非常显著,受到学校、社会和家长的一致好评。

  “学高为师,德高为范”,抱着这个梦想,本着这种要求,易老师走上教师岗位,走进学生们中间。而经过十七年的教育教学后,他方悟出这八个字的内涵:作为教师,光学高还不够,只有学高和德高二者兼备,才能成为一名称职的人民教师。因此,他首先从教师的职业道德方面提升自己,认真学习教师职业道德,并把它付诸于行动。他深深的认识到作为一名合格的人民教师,首先必须要有一颗忠诚于教育事业的热心,教师是学生无声的榜样,教师只有热爱教育,学生才会安心于学习。他十一年如一日,勤勤恳恳,爱岗敬业,尽心尽力备好每一堂课,上好每一堂课,不浪费每一个宝贵的四十分钟,脚踏实地,努力提高教育教学质量。具有高度责任感和强烈事业心的他,以自强不息、持之以恒、无私奉献的师德形象,赢得了家长、学生、同行的肯定和赞扬。

  作为一名人民教师,他深感自己肩上的责任重大。平时,一直严格要求自己,务实求真。多年来的考勤表上,看不到一次事假,即使是特殊情况,他也不愿耽误工作。学校的事情,他不分份内份外,只要自己能做到的事情,都乐意去做。在他看来,学校就是自己的家,家里有事,你不做,他不做,谁来做?这种无私精神,确实起到榜样作用。

  作为一名辅导员,易老师知道学生的德育教育工作非常重要。因此他非常注重对学生的思想品德教育和人格的培养,易老师教育学生有他独特的方法,主要是用自己的言和行去感染学生,让学生受到潜移默化的影响,形成良好的品德。如:要求学生不迟到,不早退,他每天都是早早地来到班上和学生一起学习。要求学生尊敬师长,乐于助人,他自己首先就为学生树立榜样。易老师也喜欢和他的学生交朋友,无论在课堂上还是在课外,都喜欢与学生进行平等交流,完全没有高高在上的架势。对班上学生家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难,都愿意跟他说出来,易老师总是尽力帮助解决。对那些学困生,易老师给予更多的理解和尊重。一次,他发现班上一名同学上课老发呆走神,易老师没有简单批评孩子。通过深入了解,原来是父母闹离婚,严重影响孩子情绪。易老师联系他的父母并耐心地做劝说工作,孩子的父母深受感动,在夫妻闹矛盾时注意孩子的感受,双方对孩子也更加关心,使孩子情绪稳定,成绩明显回升。

  由于湖口县第二小学是一所处在城乡结合处的小学,外出务工的家长很多,每个班都有不少的留守儿童。对班上的留守儿童,易老师非常关心,当作自己的孩子一样,嘘寒问暖,关心他们的学习、生活及心理健康状况,制定出一整套帮扶计划与措施,使这些孩子也能像其它的孩子一样健康成长。有一个学生,父母双双均外出打工,年幼的他由六十多岁的奶奶照顾。刚入学时,这个孩子很内向,不爱说话,做事小心翼翼。了解这些情况后,易老师主动找他谈话,让他担任班干部,经常与老师、同学交流,时间一长,这个孩子变得爱说爱笑了,学习成绩也有明显进步,他的奶奶对老师非常感谢,是老师的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了缺少父母关爱的阴影。到现在,这个留守儿童的心理很健康,很乐观,对学习、生活充满信心,这样的例子举不胜举,他所在的班级学生自信、乐观、大方,班风班貌好。

  十七年的教育生涯,使他真切感受到教师是太阳底下最光荣的职业,他已深深爱上了教师这个岗位,并愿为祖国的教育事业默默地耕耘着,无私地奉献着,把自己奉献青春于课堂,甘洒汗水在讲台上。

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